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Sport

Eliteschule des Sports: Vereinbarkeit von Schule und Leistungssport

Sekundarstufe I und II

Einzelstunden, Unterrichtsreihe

Teaser: Wie lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren? Wie sieht der Alltag einer Schülerin aus, die einem Kader angehört? Wie kommen Athleten mit diesen Anforderungen und dem gemeinsamen Schulleben zurecht?

Anlässe: Motivation für den Leistungssport, Diskussion über Vereinbarkeit von Anforderungen und Freizeitanspruch, Sinnhaftigkeit von Leistungssport

Ein Haka aus Deutschland? Erarbeitung und Analyse des Volkstanzes der Maori zur Erstellung eines regionalen Hakas

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Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Beim Haka handelt es sich um einen alten Ritualtanz der Maori, der vor Rugbyspielen der neuseeländischen Nationalmannschaft – den All Blacks – genutzt wird, um zum einen den Gegner einzuschüchtern und zum anderen, um ein Gemeinschaftsgefühl zu erzeugen. Als Instrumente werden beim der eigenen Körper und die Stimme eingesetzt. Im Rahmen der Unterrichtsreihe lernten die SuS zunächst den klassischen Haka, den sogenannten „Ka Mate" kennen und führen diesen mit Medienunterstützung durch.

Lehrerinfos: Vorhandenes Wissen soll in einen anderen Kontext gestellt werden; Erziehungsziele wie Fairplay, Leistung und gegenseitige Achtung sind im normalen Schulalltag relevant und sollen auf eine neue Weise von alles Beteiligten erlebt und erfühlt werden.

Nachhaltigkeit: Eine neue Aufgabe für die Olympische Bewegung

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Sekundarstufe I und II

Projekt, Unterrichtsreihe

Teaser: Die Olympischen Spiele sind die weltweit größte Sportveranstaltung und stehen somit im Fokus von Medien und Gesellschaft. Eine wichtige Rolle spielen deshalb die Relationen von Kosten und Nutzen für die Ausrichter. Im besonderen Fokus steht hierbei die Nachhaltigkeit im Sinne von ökologischen, ökonomischen und sozialen Fragestellungen.

Anlässe: aktuelle Medienberichte, Nachhaltigkeit im Unterricht

Impulse: Der Aspekt der Nachhaltigkeit spielt in vielen Teilbereichen der Gesellschaft heute eine wichtige Rolle. Auch das IOC hat inzwischen dieser Entwicklung Rechnung getragen. Bereits 1986 soll Samaranch die Bedeutung des Umweltschutzes für die Olympische Bewegung benannt haben.

Lehrerinfos: Der Themenbereich der Nachhaltigkeit ist in vielen Unterrichtszusammenhängen und verschiedenen Fächern (Politik/Wirtschaft, Erdkunde, Sozialkunde,...) heute verankert. Gesellschaftlich werden meist die Dinge, die als erstrebenswert betrachtet werden, mit nachhaltiger Entwicklung in Zusammenhang gebracht. In diesem Spannungsfeld lässt sich das Dilemma zwischen ökologischen, ökonomischen und sozialen Sichtweise der Nachhaltigkeit am Beispiel Olympische Spiele erarbeiten. Diese und andere Großveranstaltungen im Sport zeigen vielfältige Anknüpfungspunkte für eine vertiefende Erarbeitung.

Netball in der Schule

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Sekundarstufe I und II

Projekt, Einzelstunden

Teaser: Die neue Ballsportart "Netball" ist für Schülerinnen und Schüler (fast) aller Jahrgangsstufen geeignet.

Paralympische Sommerspiele London 2012

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Sekundarstufe I

Unterrichtsreihe, Projekt

Teaser: Der Beitrag liefert schüleransprechendes und –motivierendes Unterrichtsmaterial in Form von kurzen Texten, Videobotschaften, einem Wissenstest über Paralympics und Hinweisen für Lehrerinnen und Lehrer im Umgang mit der Thematik Paralympics.

Anlässe: Olympische Spiele London 2012, Paralympics London 2012, Umgang mit behinderten Menschen, Leistung mehrperspektivisch sehen

Impulse: Videobotschaften, Steckbriefe von behinderten und nicht-behinderten Wettkampfleichtathleten, Hightech-Prothesen

Lehrerinfos: Hintergrundwissen wird im allgemeinen Teil der Unterrichtsmaterialien sowie in den Unterrichtsmaterialien zu zurückliegenden Olympischen und Paralympischen Spielen gegeben.

Videobotschaften: